Oferta dla Dzieci i Młodzieży

Rodzic lub opiekun powinien starać się wyjaśnić dziecku terapię w sposób odpowiedni do jego wieku.

Opiekunowie młodszych dzieci mogą opisać terapeutów jako „lekarzy od uczuć”. Terapia najmłodszych, prowadzona jest często poprzez formę zabawy, rysunku (artyterapia), czy muzyki (muzykoterapia) co w połączeniu z odpowiednio dobranym terapeutą sprawia, że dziecko postrzega proces terapeutyczny przychylnie i chętnie się w niego angażuje.

Jeśli rodzic chce być częścią procesu terapeutycznego, do czego zachęcamy, może również podzielić się tym, że terapia może pomóc im lepiej komunikować się, bawić i rozumieć się nawzajem.

W przypadku starszych dzieci i nastolatków rodzice i opiekunowie mogą włączyć je w proces podejmowania decyzji. Decyzje mogą obejmować wybór kliniki, terapeuty czy harmonogramu spotkań.

Nieleczone zaburzenia psychiczne, emocjonalne i behawioralne w dzieciństwie mogą powodować długotrwałe problemy, które wpływają na zdrowie i samopoczucie Twojego dziecka.

Jeśli zauważasz niepokojące Cię symptomy, postaraj się nie zwlekać z wyborem terapeuty. Specjalistyczna pomoc nie tylko poprawi jakość życia Twojego dziecka, ale także ułatwi wasze wzajemne relacje w domu, w szkole i z przyjaciółmi.

Terapia pomaga również zbudować zdrowy fundament umiejętności, z których Twoje dziecko może korzystać przez całe życie. Pierwszym krokiem jest znalezienie terapeuty, który nie tylko zapewni rodzaj najlepszej terapii, ale również posiada przeszkolenie i doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku Twojego dziecka.

Zazwyczaj to terapeuta wybiera rodzaj terapii, który będzie najbardziej odpowiedni dla konkretnego zagadnienia, z którym zmaga się Twoje dziecko.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat poszczególnych terapii, skontaktuj się z nami.

Dzieci swoje zmagania często przekładają na zabawę, dlatego jeśli dziecko jest młodsze, terapeutka lub terapeuta bazuje na tej aktywności. Korzysta także z zestawu gier, dzięki czemu jest w stanie nawiązać z dzieckiem większą więź, odkryć co lubi i czym się interesuje.

Relacja między terapeutką a dzieckiem jest bardzo istotnym czynnikiem terapeutycznym. Odpowiednia Relacja, postawa pełnej akceptacji i braku oceniania jest niezmiernie ważna w każdym procesie terapeutycznym.

W pracy z dziećmi opieramy się również o rysunek. Dzieci mają szansę tym sposobem wyrazić swoje odczucia i zmartwienia. Dzieciom znacznie łatwiej mówić i wyrażać swoje trudności nie odnosząc ich do siebie.

Dorośli zgłaszając się na terapię mają najczęściej motywację wewnętrzną i starają się być świadomi swoich uczuć.

Dzieci są zgłaszane na psychoterapię przez rodzica, tym samym nie odczuwają, że potrzebują pracy nad sobą. Bardzo często bezpośrednie skutki ich zachowań ich nie dotyczą, nie mają również świadomości swoich emocji, które na te zachowania się przekładają.

To w pierwszej kolejności rodzice, szkoła lub bliskie otoczenie zwraca uwagę, że sposób funkcjonowania dziecka sprawia trudności. Psychoterapeuta, nawiązując bliską i bezpieczną więź z dzieckiem, ma większą szansę zmotywować je do kontynuowania wspólnych spotkań i uzyskać jego zaangażowanie.